Verksamhet
Sedan hösten 2009 arbetar vi med att sprida projektets idéer och metod till andra skolor i kommunen. De skolor som är aktuella under läsåret 2009 - 10 är Bovallstrands skola, Parkskolan och Sotenässkolan.
*
Vi ger studiedagar och workshops till lärarutbildningar och skolor som vill fördjupa sig i Eurekas arbetssätt. Är ni intresserade, så kontakta oss, så kan vi diskutera vilket upplägg som passar er skola bäst.
*
Under 2009 har vi arbetat med en bok om de grundläggande tankarna för projektet och hur vi de kan kopplas till aktuell forskning inom neurologi, pedagogik och kognition. Boken innehåller också omfattande och konkreta förslag på hur man kan använda konstarterna inom vardagens undervisning för år 0 - 6. De grundläggande tankarna kopplas till läroplanens mål och varje lektionsförslag har konkreta mål på vad de skall leda till. Boken kan beställas hos oss. Den kommer att läggas ut på nätet under 2010.
*
En idé- och inspirationsbok finns sedan tidigare utgiven på Ekelunds (Gleerpus) förlag. Den riktar sig till lärare, konstpedagoger och andra intresserade och kan vara intressant för lärarutbildningarna. Boken bygger på erfarenheter i årskurserna 1 - 4, och kan med fördel användas även högre upp i årskurserna såväl som på IV-programmet.
Boken heter Eureka - en idébok om konstens väg till matematiken och tvärtom
*
En utvärdering gjordes av Karin Thörne, med anknytning till högskolan i Karlstad, i samband med den inledande projektperioden avslutning hösten 2004. Är du intresserad av den, var vänlig kontakta oss.
*
Mellan åren 2004 och 2007 har vi erbjudits möjligheten att ställa ut elevernas arbeten på Café Havsnära i Kungshamns hamn, som drivs av Smögens Havsbad . Vid den senaste vernissagen 2007 var professorn i neurokemi, Rolf Ekman vid Sahlgrenska Akademin, vår invigningstalare. Vi har vid våra utställningar ambitionen att visa bredden av vår verksamhet, men av naturliga skäl är det bilderna som är lättast att visa. På vernissagen visar eleverna delar av den rytmiska och dramatiska delen av Eureka.
